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近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。

国是微评：劳动课回归，好事！但不能变相沦为“家长作业”

5月5日，国是直通车发文称：从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。煮饭做菜、种花养禽、收拾整理……

中小学学生们有望放下一段时间的笔和电脑，转而拿起锅铲、抹布和浇水壶。劳动课可以教给孩子很多生存的基本技能，而且学会脚踏实地地把事情做好，就已经成功了一大半。

这些对社会风气的重要影响更是不言而喻。劳动课可以给孩子今后的家庭和生活带来更多幸福的可能性。但这样的好事更需要在实施环节做好。

劳动课，不能只“活”在课程表上，被语文、数学、英语等所谓的“正课”所挤占，也不能流于形式，让家长拍视频，成为变相的“家长作业”。劳动教育要真正发挥作用，还需要将其作为升学、评优等的参考依据，真正实现劳动教育可记录、可追溯、可评价。

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